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Reaktionen von Teilnehmern: |
Christoph: „tolles Jahr bei euch in der Landesstelle...” |
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Erneut Umweltschule in Europa
Peter-Lenné-Schule erneut als Umweltschule in Europa ausgezeichnet
Schon zum zweiten Mal konnte die Peter-Lenné-Schule am 30. Juni 2014 die begehrte Auszeichnung im Roten Rathaus in Empfang nehmen: die Schule ist auch im Schuljahr 2013/14 Umweltschule in Europa – Internationale Agenda Schule 21-Schule!
Äthiopien – „13 Monate Sonnenschein“
Eine Dienstreise an das Horn von Afrika!
Äthiopien gehört auch heute noch zu den ärmsten Ländern auf dem afrikanischen Kontinent, trotz deutlich erkennbarer Fortschritte im wirtschaftlichen Bereich. Aber in den ländlichen Regionen des Landes spielt sich das Leben heute noch genauso ab wie vor Jahrhunderten.
Jubiläumsfeier am 13. Dezember 2013
50 Jahre Landesstelle – eine „nachhaltige" Erfolgsgeschichte!
So könnte das Fazit der gelungenen Jubiläumsfeier der Berliner Landesstelle für gewerbliche Berufsförderung in Entwicklungsländern am 13. Dezember 2013 lauten, nimmt man die Äußerungen der Redner und Gäste ernst.
Erneut offizielles Projekt der UN-Dekade
Landesstelle zum zweiten Mal als offizielles Dekade-Projekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet!
Die Deutsche UNESCO-Kommission hat die Landesstelle für gewerbliche Berufsförderung in Entwicklungsländern erneut als Projekt der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung" für die Jahre 2013/14" ausgezeichnet. Die Auszeichnung erhalten Initiativen, die das Anliegen dieser weltweiten Bildungsoffensive der Vereinten Nationen vorbildlich umsetzen. Sie vermitteln Kindern und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln. Seit 2005 wurden über 1700 herausragende Projekte ausgezeichnet, neben Kommunen, Initiativen und Einzelpersonen.
Bewässerung im Fokus
Automatische Beregnungsanlage an der Peter-Lenné-Schule
Die Peter-Lenné-Schule (OSZ Natur und Umwelt) als größte Agrarschule Deutschlands verfügt über umfangreiche gärtnerisch angelegte Außenanlagen, deren Nutzung und Pflege wesentlich zum positiven Image der Schule beiträgt.
Ein von Fachschülern der angeschlossenen Staatlichen Fachschule entwickeltes Konzept zur Versickerung, Speicherung und Nutzung des anfallenden Regenwassers und die Wasserversorgung der Grünanlagen durch dezentrale Brunnen wurde in den letzten Jahren umgesetzt.
Fachexkursion 2013
„Gesund essen und gesund trinken”
... unter diesem Motto hatte Klaus Pellmann diesmal zu einem Tagesausflug in die Alpen geladen – die liegen ja nur 40 Kilometer vor den Toren Berlins. Mit ca. 25 Teilnehmern setzte sich am 8. Juni ein Autokorso in Bewegung, um kurz vor Werder die Glindower Alpen anzusteuern.
Februar 2013: Interview von integritude.org
Interview mit Klaus Pellmann, Koordinator der Landesstelle
Klaus Pellmann |
Im Februar 2013 führte Narcisse Djakam, ein früherer Kursteilnehmer, mit dem Koordinator der Landesstelle Klaus Pellmann ein Interview für die afrikanische Internetplattform integritude – die Plattform neuer deutscher und sichtbarer Migranten, das wir nachfolgend wiedergeben.
Können Sie bitte die Landesstelle für gewerbliche Berufsförderung in Entwicklungsländern an der Peter-Lenné-Schule kurz vorstellen?
Die Landesstelle für gewerbliche Berufsförderung in Entwicklungsländern ist eine Fortbildungseinrichtung der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft. Sie wurde im Rahmen des übernommenen Länderbeitrages zur Entwicklungszusammenarbeit im Jahr 1963 gegründet.
Image-Film
Landesstelle – der Film!
Kein Strom, kein Gas, kein Wasser?
Mitarbeiter der Landesstelle lösen jedes Problem!
Projekt Hydraulischer Widder
Eine wassergetriebene Pumpe im Selbstbau
Unser Video zeigt Bau und Inbetriebnahme eines „hydraulischen Widders″. Er wurde von Harald Sterzenbach, Fachleiter Regenerative Energie an der Knobelsdorff-Schule, konzipiert und in den dortigen Metallwerkstätten hergestellt.
Der hydraulischer Widder ist eine wassergetriebene, intermittiernd arbeitende Pumpe. Er nutzt den Staudruck-Effekt, um einen Teil des Wassers, von dem er angetrieben wird, auf ein höheres Niveau zu heben. An Fließgewässern kann er zum Beispiel dazu benutzt werden, höhergelegene Felder mit Wasser zu versorgen.
Projekt Bioenergienutzung
Bioenergienutzung aus nachwachsenden Rohstoffen mit angepasster Technologie
Das Thema „Erneuerbare Energien" ist wesentlicher Schwerpunkt der Ausbildung an der Berliner Landesstelle. Speziell die Bioenergie kann in Zukunft eine wesentliche Rolle bei der Verbesserung der Lebensverhältnisse in Entwicklungs- und Schwellenländern spielen. Dabei sollte die Bioenergie in erster Linie zur Verwertung von anfallenden organischen Abfallstoffen verstanden und eingesetzt werden.
Mit den Kursteilnehmern ist unter Leitung von Prof. Hartmann und mit Unterstützung durch unseren Fachpraxislehrers Herrn Rammensee eine einfache Biogasanlage geplant, berechnet und gebaut worden. Die Anlage wurde erprobt und ihre Praxistauglichkeit konnte unter Beweis gestellt werden. Das Ergebnis ist eine einfache, preisgünstige Kleinstbiogasanlage, zur Nachahmung empfohlen und von jedem mit ein wenig handwerklichem Geschick nachzubauen!
Projekt Wassermanagement
Wassermanagement auf dem Schulgrundstück der Peter-Lenné-Schule (OSZ Natur und Umwelt)
Das Thema „Wassermanagement" spielt in der Ausbildung der Berliner Landesstelle und den Bildungsgängen an der Peter-Lenné-Schule eine wichtige Rolle. Ein Schülerprojekt aus dem Jahre 2005 wurde mit finanzieller Unterstützung der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und Umweltschutz in den letzten Jahren erfolgreich umgesetzt. Durch die ökologische Umgestaltung des Schulgrundstückes konnte der Trinkwasserverbrauch erheblich reduziert werden, zudem wird sämtliches Niederschlagswasser auf dem Schulgrundstück in vielfältiger Form gespeichert und genutzt.
Bericht vom Asia-Day
Asia-Day der Landesstelle am 31.08.2012
Ein Asia-Day eröffnete am 31. August das neue Programmjahr und zahlreiche Besucher waren der Einladung der Landesstelle in die Peter-Lenné-Schule gefolgt. Im Fokus des Tages standen die Themen Entwicklungszusammenarbeit und Schutz bedrohter Tierarten in Asien.
Projekt BücherboXX
Die nachhaltige BücherboXX Steglitz-Zehlendorf – Musterbeispiel für ein gelungenes kooperatives Ausbildungsprojekt
Die Entwicklung von einer ausrangierten Telefonzelle bis zur nachhaltigen BücherboXX: eine nicht alltägliche Herausforderung für Schüler, Auszubildende und Arbeitssuchende.
Alles begann mit der Idee von Konrad Kutt (Institut für Nachhaltigkeit in Bildung, Arbeit und Kultur – INBAK), alte Telefonzellen neu zu nutzen. Eine öffentliche, frei zugängliche Straßenbibliothek, genannt BücherboXX, sollte entstehen. Und die Menschen getreu dem Motto „Bring ein Buch - Nimm ein Buch - Lies ein Buch" für den Büchertausch und zum Lesen motiviert werden. Erste BücherboXXen entstanden, die positive Resonanz der Bürger ließ keinen Zweifel aufkommen, dass auch im Bezirk Steglitz-Zehlendorf eine solche BücherboXX notwendig war.
Projekt BücherboXX
Die nachhaltige BücherboXX Steglitz-Zehlendorf
Musterbeispiel für ein gelungenes kooperatives Ausbildungsprojekt
Die Entwicklung von einer ausrangierten Telefonzelle bis zur nachhaltigen BücherboXX: eine nicht alltägliche Herausforderung für Schüler, Auszubildende und Arbeitssuchende.
Alles begann mit der Idee von Konrad Kutt (Institut für Nachhaltigkeit in Bildung, Arbeit und Kultur – INBAK), alte Telefonzellen neu zu nutzen. Eine öffentliche, frei zugängliche Straßenbibliothek, genannt BücherboXX, sollte entstehen. Und die Menschen getreu dem Motto „Bring ein Buch - Nimm ein Buch - Lies ein Buch" für den Büchertausch und zum Lesen motiviert werden. Erste BücherboXXen entstanden, die positive Resonanz der Bürger ließ keinen Zweifel aufkommen, dass auch im Bezirk Steglitz-Zehlendorf eine solche BücherboXX notwendig war.